Materi diartikan sebagai zat berbobot, menempati ruang, bermasa, dapat dilihat dan diraba. Materi dan energi berkaitan satu sama lain, materi merupakan zat penggeraknya. Sedangkan energi penggeraknya. Energi tampail dalam bentuk-bentuk yang tak terhitung jumlahnya disekeliling kita sepanjang waktu. Energi tidak tampak, tetapi akibatnya dapat dirasakan. Konsep energi ternyata berkembang, setelah diketahui bahwa materi dapat diubah menjadi energi dan sebaliknya. Konsep ini membuahkan energi nuklir…. selengkapnya

Kumpulan Artikel Harun Yahya

Artikel-artikel karya Harun Yahya kini tengah diterbitkan di berbagai media cetak di Turki dan di banyak negara di dunia. Pada bagian ini Anda bisa mendapatkan sejumlah artikel karya penulis dalam bahasa Indonesia…. selengkapnya

Bahaya narkoba atau narkotika telah diketahui secara luas. Namun masih, saja banyak yang doyan menikmati barang laknat itu. Kali ini eL-Ka, menguraikan apa saja sih yang termasuk dalam golongan narkoba dan bahayanya. Agar kita semua menghindarinya.

Mitra muda, tak dapat dipungkiri bahwa narkoba merupakan wabah paling berbahaya yang menjangkiti manusia di seluruh pelosok bumi. Tidak diragukan lagi, bahwa kelemahan iman dan ketidakbersimpuhan kepada Allah dalam segala kesulitan merupakan faktor terpenting yang mengkondusifkan kecanduan narkoba.
selengkapnya

Internet yang dikenal sebagai sebuah sistem jaringan dan komunikasi yang tidak terbatas mampu meyajikan. tidak saja profil lembaga pendidikan, agenda kegiatan dan materi pendidikan, melainkan juga menyediakan berbagai fasilitas lain seperti e-Book.
Di sini e-Book bisa sebagai media pendidikan dapat dianggap sebagai suatu hal yang baru. Fenomena baru di bidang pendidikan ini diharapkan mampu menjadi solusi atas problematikayang terjadi selama ini seperti kurangnya informasi yang didapat biaya yang tinggi dan waktu belajar yang terbatas….. selengkapnya

A. Latar Belakang Masalah
Pendidikan islam dalam pelaksanaannya membutuhkan metode yang tepat untuk mengantarkan kegiatan pendidikan kearahtujuan yang dicita-citakan. Bagaimanapun baik dan sempurnanya kurikulum pendidikan islam, ia tidak berarti apa-apa, manakala tidak memiliki metode atau cara yang tepat dalam mentransformasikannya kepada peserta didik.
Dalam pendidikan islam, metode mempunyai kedudukan yang sangat pending dalam upaya memnacapi tujuan, karena ia menjadi sarana dalam menyampaikan materi pelajaran yang tersusun dalam kurikulum. Tanpa metode, suatu materi pelajaran tidak akan dapat berproses secara efisien dan efektif dalam kegaiatan belajar mengajar menuju tujuan pendidikan.
Metode pendidikan yang tidak efektif akan menjadi penghambat kelancaran proses belajar mengajar sehingga banyak tenaga dan waktu terbuang sia-sia. Karenanya, metode adalah syarat untuk efisiennya ektivasi kepndidikan islam. Hal ini berarti bahwa metode termasuk persoalan yang esensial, karena tujuan pendidikan islam itu akan tercapai secara tepat guna manakalah jalan yang ditempuh menuju cita-cita tersebut benar-benar tepat.
Dalam proses pendidikan islam, metode yang tepat guna apabila mengandung nilai-nilai yang intrisik dan ekstrinsik sejalan dengan materi pelajaran dan secara fungsional dapat dipakai untuk merealisasikan nilai-nilai ideal yang terkandung dalam tujuan pendidikan islam.
Berdasarkan latar belakang dan uraian di atas maka penulis tertarik untuk melakukan pemaparan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pendidikan Islam dalam suatu makalah yang berjudul “Konsep Metode Pendidikan Islam”…. selengkapnya

Welcome to WordPress.com. This is your first post. Edit or delete it and start blogging!